İcmanın cəlb edilməsi indikatoru

İcmanın cəlb edilməsi indikatoru 

•  Məktəbdə valideynlərin və icmanın təklifləri və tələbatları nəzərə alınır.
•  Məktəbdə Valideyn-Müəllim Assosiasiyası fəaliyyət göstərir.
•  Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün valideynlər və icma təlim-tərbiyənin keyfiyyətinin monitorinq və qiymətləndirilməsində iştirak edirlər və nəticənin təhlili əsasında məktəb rəhbərliyinə öz təkliflərini verir.
•    Valideyn-müəllim komitələri tədris prosesində və məktəb həyatının təşkil edilməsində fəal iştirak edir.
•    Valideyn və icma məktəb siyasətinin istiqamətləri, təhsildə olan yeniliklər barədə mütəmadi məlumatlandırılır.
• Məktəblə valideynlərin və icmanın əlaqələri qarşılıqlı hörmət, etibar, kömək, əməkdaşlıq və dəstək prinsipləri əsasında qurur.
• Məktəbin idarə olunmasına müəllim, şagird və valideynlər cəlb olunur.
• Məktəb müəllimlərin, şagirdlərin və valideynlərin hüquqlarına hörmət edilməsini və hüquqların müdafiəsi ilə bağlı tədbirlərin həyata keçirilməsini təmin edir.
• Dərsə davamiyyətin yaxşılaşdırılması məqsədilə müəllim və valideynlərin əlaqələrinin gücləndirilməsi və davamiyyəti zəif olan uşaqların evlərində monitorinqlərin keçirilməsini təşkil edilir.
• Uzaqda yaşayan şagirdlərin məktəbə daşınması üçün onlar nəqliyyat vasitəsilə təmin edilir.
• Məktəb binasının mühafizəsinin təşkili və zorakılığın, zərərli vərdişlərin qarşısının alınması təmin edilir.
• Məktəbdə, ailədə ümumbəşəri dəyərlər təbliğ olunur.
• VMA və icma məktəbin idarə olunması, qərarların qəbul olunması, qiymətləndirmədə iştirakı və nəticələrin təhlilində məktəb rəhbərliyinə öz təkliflərinin verilməsi təmin edilir.
•  Müəllimlər digər müəllimləri, valideynlər və ictimaiyyəti “Məktəb uşaqların dostudur” konsepsiyası ilə tanış edir.
• Valideynlər məktəbin problemləri haqqında məlumatlandırılır, onlar problemin həllinə cəlb edilir.
•