Ağdaş rayon Təhsil Şöbəsinin Yeni fənn kurikulumlarının tətbiqi ilə bağlı valideyinlərin marifləndirilməsinə dair keçirilən seminarları

Ağdaş rayon Təhsil Şöbəsinin rayonun bütün ümümtəhsil məktəblərində yeni fənn kurikulumlarının tətbiqi ilə bağlı valideyinlərin marifləndirilməsinə dair keçirilən seminarların I mərhələsi başa çatdı. Tədbirlər yeni dərs ilində də davam etdiriləcək.

Seminarın mövzuları.

1.Dövlətimizin təhsil siyasəti.

2.Ənənəvi və yeni təhsil proqramının müqayisəli təhlili.

3.Şagirlər tərəfindən müxtəlif məzmunlu tapşırıqların işlənməsində valideyinlərin rolu.

4 .Şagirlərin məntiqi,tənqidi və yaradıcı təfəkürünün inkişafında  valideyinlərin rolu.

5.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin mahiyyəti.

Seminarın təşkilatçıları.

 Ağdaş RTŞ-nin müdürü.        Hürü Əliyeva

“Ən yaxşı müəllim” müsabiqəsinin qalibi (Təlimçi,mentor) Aqil İsayev

“Ən yaxşı müəllim” müsabiqəsinin qalibi (Təlimçi) Leyla Bayramova

Seminar Ağdaş rayonunun şəhər məktəbləri daxil olmaqla kənd məktəblərində də təşkil edilmişdir. Seminarlara aprel ayının sonlarından start verilmiş və bu tədris ili üçün nəzərdə tutulmuş seminarların birinci mərhələsi başa çatdırılmışdır. Seminarda məktəblər üzrə fəal müəllimlər və təşkilatçıların da iştirakı ilə valideyinlər fəal şəkildə iştirak etmişdilər. Valideyinlər seminarların tez-tez təşkil edilməsini, bu tip seminarların onların maarifləndirilməsində mühüm rol oynadığını qeyd etmişdilər

  Seminar valideyinlərin yeni tədris proqramları, onların təhsildə rolu haqqında maarifləndirilməsi ilə yanaşı, onların övladlarına dəstək vermələri üçün kömək istiqamətində təşkil edilmişdir. Seminarların gedişi zamanı valideyinlərin tədris proqramları ilə bağlı bütün sualları cavablandırılmışdır. Bununla yanaşı ev tapşırıqlarının həlli istiqamətində valideyin müəllim əməkdaşlığının sıx şəkildə qurulmasından söhbət açılmış və valideyinlərə ev tapşırıqlarının həlli zamanı övladlarına necə yardım edə biləcəkləri ilə bağlı təlimatlar verilmişdir.

  Xüsusi ilə valideyinlərə qiymətləndirmə haqqında təlimatlar verilmişdir. Fənn kurikulumunun qiymətləndirmə sisteminə daxil olan   məktəbdaxili qiymətləndirmə (diaqnostik, formativ, summativ) haqqında məlumat verilmişdir. Nümunə olaraq, şagirdin gündəlik kitabçasının hazır işlənmiş forması valideyinlərə təqdim edilmiş və meyarlar haqqında təlimatlar verilmişdir. Bu meyarlar haqqında valideyinlərə qaranlıq qalan suallar onlar tərəfindən təlimçilərə ünvanlanmış və cavablandırılmışdır.  Hər iki təlimçi qiymətləndirmə haqqında, qiymətləndirmənin məqsədi, mahiyyəti və əhəmiyyəti haqqında  ətraflı izahat verdilər.

Valideyinlərin ən çox sual ünvanladıqları məqamlar, dərsliklər, qiymətləndirmə və ev tapşırıqları ilə əlaqədar idi ki, onlar bu təlimdə geniş bir bilgiyə sahib oldular. Dərsliklərin artıq hafizədən çıxıb məntiqi, tənqidi, yaradıcı təfəkkürün inkişafına yönəldilmiş təşkilini, eləcə də taşırıqların bu tipdə olması haqqında məlumatlandırıldılar. Həmçinin, şagirdlərə ev tapşırıqlarının həlli isitiqamətində necə kömək edə biləcəkləri haqqında da bilgiyə malik oldular.

             Seminarların məktəblər üzrə təşkili başa çatıb. Növbəti tədris ilində seminarların ikinci mərhələsinə start veriləcəkdir.